Žáci v ZŠ by se podle nových učebních plánů měli učit pracovat s informacemi

Žáci základních škol by se měli mimo jiné učit poznat zdroje informací nebo umět posoudit, jaká informace je pravdivá. Měli by umět v textu vyhledat přímo i nepřímo vyjádřená sdělení a pochopit záměr autora. Učit by se měli i poznat rozdíl mezi vědeckým tvrzením, názorem či hypotézou. Zároveň by si měli uvědomovat, jak důležité je ověřování informací.

Vyplývá to z informací k připravovaným úpravám rámcových vzdělávacích programů na webu Národního pedagogického institutu (NPI).

Revizi vzdělávacích programů představili zástupci ministerstva školství a NPI minulý týden. Zájemci se mohou k návrhu změn pro základní a předškolní vzdělávání vyjádřit v takzvané veřejné konzultaci do konce května.…