PAQ: Pro zlepšení inkluze je potřeba víc psychologů ve školách i osvěta učitelů

Pro zlepšení společného vzdělávání žáků, takzvané inkluze, je potřeba zvýšit počet speciálních pedagogů, školních psychologů i sociálních pedagogů ve školách. Navýšit by se měly kapacity oboru psychologie na vysokých školách. Vyplývá to z doporučení výzkumné organizace PAQ Research, které zveřejnila na svém webu. Zároveň je podle ní potřeba posílit vzdělávání učitelů v práci s různorodými kolektivy žáků a posílit spolupráci asistentů pedagoga a učitelů.

Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami a nadaní žáci mají v ČR nárok na podpůrná opatření, která jsou potřeba pro naplnění jejich možností ve vzdělávání. "Speciální vzdělávací potřeby vykazuje 160.000 z milionu žáků základních škol.…