Inspekce: Změny v odkladech i financování mohou zmírnit nerovnosti ve vzdělávání

Nerovnosti ve vzdělávání mohou pomoci snižovat přijaté změny odkladů povinné školní docházky, cíleného financování znevýhodněných škol i revize rámcových vzdělávacích programů. Novinářům to dnes řekl ústřední školní inspektor Tomáš Zatloukal. Žáci v českém vzdělávacím systému podle něj nemají stejné příležitosti. To ovlivňuje jejich výsledky, kvalitu života i rozvoj regionů, ve kterých se vzdělávají.

Vysoký podíl odkladů školní docházky souvisí s velkými rozdíly mezi dětmi na prvním stupni ZŠ a v přechodu na druhý stupeň, což ovlivňuje jejich vzdělávání, uvedl Zatloukal. "Ty rozdíly mohou být v jednotlivých třídách až 1,5 roku mezi těmi dětmi. V pátém ročníku potom už ty rozdíly z…