SYRI: Integrace ukrajinských žáků v českých školách se postupně zlepšuje

Integrace ukrajinských žáků v českých školách se postupně zlepšuje. Zatímco bezprostředně po svém příchodu mluvili ve třídách zejména mezi sebou, po jednom celém školním roce se to změnilo. Vyplývá to z výzkumu vědců Národního institutu SYRI.

Situaci významně napomohlo prostředí škol, které většinou zdůrazňovalo nutnost sociální adaptace. Výsledky studie podtrhují klíčovou roli škol při vytváření inkluzivního prostředí, uvedl dnes v tiskové zprávě Tomáš Lintner ze SYRI a Masarykovy univerzity.

Vědci zkoumali sociální integraci ukrajinských studentů-uprchlíků v prvním školním roce po jejich příchodu. Zaměřili se na dynamiku vztahů ve 12 třídách šesti brněnských středních škol. Pracovali s 266…