ČŠI: Motivace dětí učit se další cizí jazyk je menší než u prvního cizího jazyka

Motivace dětí učit se další cizí jazyk je nižší než u prvního cizího jazyka. Žáci základních škol (ZŠ) a nižších ročníků víceletých gymnázií v naprosté většině vnímají užitečnost dalšího cizího jazyka, přesto jen menšina školáků by si tento předmět zvolila, kdyby nemusela. Výjimku představuje angličtina. Podle odhadů učitelů základních škol by si další cizí jazyk zvolila necelá polovina žáků. Vyplývá to z hlavních zjištění České školní inspekce (ČŠI), které dnes novinářům představil ústřední školní inspektor Tomáš Zatloukal.

Tři pětiny dotazovaných učitelů cizích jazyků na ZŠ by souhlasily s návrhem, aby další cizí jazyk nebyl povinným předmětem. Naopak na víceletých gymnáziích…