Školy by měly vyvářet prostředí, které je otevřené otázkám a experimentování, podporovat by měly zvídavost a představivost žáků. Tyto vlastnosti mohou žákům pomoci překonávat vliv rodinného zázemí na vzdělávání. Učitelé by měli také posilovat schopnost dětí nevzdávat se po prvním nezdaru. V sekundární analýze testu tvůrčího myšlení mezinárodního testování PISA 2022 to uvedlo ministerstvo školství. Na silný vliv rodinného zázemí na vzdělání dětí upozorňují odborníci dlouhodobě.
Zvídaví, houževnatí žáci, kteří mají rozvinutou představivost, dosahují v testu tvůrčího myšlení lepších výsledků než jejich méně zvídaví vrstevníci. "Zvídaví žáci z méně podnětného rodinného prostředí překonávají…