Se začleněním dětí s mentálním postižením do běžných školních tříd nesouhlasí 72 procent lidí, pro je 23 procent. Vyplývá to z průzkumu Centra pro výzkum veřejného mínění Sociologického ústavu Akademie věd, který se zaměřil na postoje lidí k inkluzivnímu, tedy společnému vzdělávání a k různým opatřením ve vzdělávání. Většina Čechů souhlasí se společným vzděláváním žáků z chudých a bohatých rodin. Zároveň více než čtvrtina lidí nesouhlasí s tím, aby byly do běžných tříd začleňovány děti s mimořádným nadáním.
V otázce začlenění dětí z některých specifických skupin respondenti nejčastěji souhlasili s tím, aby se v běžných třídách vzdělávaly děti z chudých i bohatých rodin, pro bylo 93…