Průzkum: Používání elektroniky podle učitelů pomáhá žákům zvýšit zájem o studium

Používání elektronických zdrojů a zařízení při vzdělávání pomáhá žákům prohlubovat zájem o studium či efektivně spolupracovat na zadaných úkolech. Podle mezinárodního průzkumu TALIS 2024 s tím souhlasí více než 80 procent českých učitelů. Asi tři čtvrtiny učitelů souhlasily i s tím, že využívání těchto zdrojů a zařízení pomáhá žákům zlepšovat studijní výsledky. Zároveň se méně než polovina učitelů domnívá, že elektronické zdroje a nástroje žáky při učení rozptylují.

Průzkum České školní inspekce (ČŠI) cílí na učitele a ředitele druhých stupňů základních škol a nižší ročníky víceletých gymnázií. Do průzkumu se podle ČŠI zapojilo 53 zemí, v ČR asi 7000 učitelů z téměř 370 škol.

Čtyři…