Vzor: Dotazník sebereflexe vedoucího pracovníka MŠ

Dotazník sebereflexe vedoucího pracovníka MŠ

(Ředitelka, zástupkyně, vedoucí odloučeného pracoviště)

Jméno: ______________________ Funkce: ___________ Datum: ___________

Metodika hodnocení:

1 – Skvělé: V této oblasti si věřím, nepotřebuji zde rozvoj kompetencí.

2 – Rezervy: Cítím, že mám rezervy, na kterých budu samostatně pracovat.

3 – Podpora: Mám zásadní rezervy, v této oblasti uvítám metodickou podporu/mentoring.

____________________________________________________________

I. Tvrdé kompetence (Management, legislativa a předškolní pedagogika)

1. Koncepce a PVPV: Rozvíjím Školní vzdělávací program tak, aby odpovídal RVP PV a unikátnímu zaměření naší školky/pracoviště.
   Hodnocení: 1 — 2 — 3
2. Bezpečnost a hygiena: Striktně dohlížím na dodržování všech norem (BOZP, hygiena, stravování), které jsou v prostředí MŠ prioritou.
   Hodnocení: 1 — 2 — 3
3. Metodické vedení učitelek a AP: Pravidelně hospituji, sleduji pedagogickou diagnostiku dětí a pomáhám kolegyním s individualizací.
   Hodnocení: 1 — 2 — 3
4. Legislativa a administrativa: Orientuji se v aktuálních vyhláškách (zejm. o předškolním vzdělávání) a včas řeším zápisy či personální agendu.
   Hodnocení: 1 — 2 — 3
5. Provozní management: Efektivně řídím nejen pedagogický sbor, ale i provozní zaměstnance (kuchařky, školnice) a zajišťuji plynulý chod budovy.
   Hodnocení: 1 — 2 — 3

____________________________________________________________

II. Měkké kompetence (Vedení týmu, empatie a komunikace)

1. Budování týmového ducha: Podporuji vřelou a spolupracující…