Asistenti pedagoga sehráli v květnu a červnu významnou roli při znovuotevření škol, které byly od března zavřené kvůli epidemii koronaviru. Skupiny dětí ve školách měla na starosti zhruba polovina všech asistentů, kteří suplovali nepřítomné učitele. Pomáhali i s distanční výukou. Třetina jich na jaře zajišťovala kontakt školy s dětmi, které neměli přístup k internetu. Vyplývá to z průzkumu, který provedl tým Vzdělávacího programu Varianty organizace Člověk v tísni. Jeho výsledky dnes na online konferenci S asistenty k lepší škole představila metodička programu Alexandra Petrů.
Ve školách pracuje zhruba 24.000 asistentů pedagoga, průzkumu se zúčastnilo 800 z nich.
Podle průzkumu učilo v květnu a červnu…