Některé úspěšné děti tvrdí, že matematiku nebo čtení nemají rády

Vyplývá to z podrobné analýzy mezinárodních...

27. října 2014

Obliba čtení a matematiky se u českých žáků čtvrtých tříd pohybuje kolem
evropského průměru. Ukazuje se však, že tyto předměty někdy nemají rády ani
děti, které jsou v nich úspěšné. Vyplývá to z podrobné analýzy mezinárodních
průzkumů TIMSS 2011 a PIRLS 2011, kterou minulý týden zveřejnila Česká školní
inspekce. Její pracovníci se zaměřili na další aspekty těchto průzkumů ve
spolupráci s Ústavem výzkumu a rozvoje vzdělávání Pedagogické fakulty
Univerzity Karlovy v Praze.

Výzkumy ukazují, že postoj žáka k předmětu souvisí s jeho školními výsledky.
Jde však o oboustranný vliv, poznamenali autoři analýzy. "Jednak to, zda
žákovi jde čtení, ovlivňuje, zda…