Instituce kritizují navržený systém fungování asistentů pedagoga v ZŠ

Nastavení nového systému fungování asistentů pedagoga v základních školách (ZŠ), jak s ním počítá ministerstvem školství (MŠMT) navrhovaná novela školského zákona, vyvolává mezi institucemi kritiku.

Vyplývá to z připomínek, které k návrhu podaly. Výhrady mají třeba veřejný ochránce práv Stanislav Křeček a odboráři. Podle Křečka by se měl systém nejdřív analyzovat. Už dříve se k navržené změně ve financování asistentů negativně vyjádřily organizace a spolky, které se vzdělávání věnují.

Podle vyhlášky o společném vzdělávání znevýhodněných a nadaných s ostatními ve školách má asistent pedagoga podporovat učitele při výuce a vést žáky k samostatnosti a zapojení do činnosti. V současnosti se asistent…