Hledá se jak zamezit nesprávnému zařazování do praktických škol

21. listopadu 2014

Mezi některými odborníky panují obavy, že by novela školského zákona umožnila
zařazovat děti do praktických škol i bez diagnózy lehké mentální retardace.
Naposledy je vyvolal pozměňovací návrh hovořící v souvislosti s diagnostikou o
"oslabení kognitivních schopností", ale negativně byla stejnou
skupinou hodnocena rovněž údajně nejednoznačná formulace ve vládním návrhu.
Školský výbor ve čtvrtek jednání přerušil, protože se poslanci na podobě dané
pasáže neshodli.

Zástupci ministerstva školství poslance upozornili, že termín "oslabení
kognitivních schopností" se nevyskytuje nikde jinde v zákoně a jako
nejednoznačný by mohl vést k problémům s Evropskou komisí. Zatímco lehká
mentální retardace je…