Dotazník sebereflexe pedagoga 1. stupně ZŠ

 NahoruDotazník sebereflexe pedagoga 1. stupně ZŠ

Jméno: ______________________ Datum: ___________

Metodika hodnocení:

1 – Skvělé: V této oblasti si věřím, nepotřebuji zde rozvoj kompetencí.

2 – Rezervy: Cítím, že mám rezervy, na kterých budu samostatně pracovat.

3 – Podpora: Mám zásadní rezervy, v této oblasti uvítám metodickou podporu.

I. Tvrdé kompetence (odbornost a metodika)

1. Didaktika a plánování: Dokážu srozumitelně propojit učivo s výstupy ŠVP a připravit hodinu s jasným cílem.
   Hodnocení: 1 — 2 — 3
2. Individualizace: Efektivně pracuji s heterogenní třídou (nadané děti i děti s SVP, inkluze).
   Hodnocení: 1 — 2 — 3
3. Digitální gramotnost: Smysluplně využívám technologie (AI, aplikace, interaktivní prvky) k zatraktivnění výuky.
   Hodnocení: 1 — 2 — 3
4. Hodnocení a diagnostika: Poskytuji žákům pravidelnou, věcnou a formativní zpětnou vazbu.
5. Hodnocení: 1 — 2 — 3
6. Legislativa a administrativa: Orientuji se v předpisech, včas a správně vedu třídní dokumentaci a IVP.
   Hodnocení: 1 — 2 — 3

II. Měkké kompetence (interpersonální a osobnostní)

1. Komunikace se žáky: Vytvářím bezpečné klima, kde se děti nebojí…